Nemrég felvettek egy olyan olvasót, aki tudni akarta, hogyan lehet gyermekeket tanítani a művészetnek. Nagy tapasztalatom van az osztályon, és kifejlesztettem néhány módszert, amely szerintem jól működik. Amikor a tulajdonában voltam és működtettem a tanári stúdiót, az iskola utáni program óriási volt. Nagyon örültem annak is, hogy sok otthoni iskolázott gyermeket tanítottam a művészetnek.
A gyerekeknek a rajzok megtanítása szórakoztató, de véleményem szerint nem szabad túlzottan felépíteni, különösen az igazán fiatalok számára. Láttam, hogy sok gyerek már korán lemond a művészetről, mert elkezdi társítani a rajzok „helyes” vagy „helytelen” aspektusait.
Számos telefonhívást kaptam a szülektől, akik gyermekeikben némi bimbózó tehetséget láttak, és azt gondoltam, hogy a következő Rembrandt megtestesült. Azonnal akarták őket beépíteni egy strukturált osztályba, annak ellenére, hogy csak négyévesek voltak.
Személy szerint nem gondolom, hogy a 10 év alatti gyerekeknek egyáltalán legyen kemény és gyors utasítások. Tudom, hogy egyesek nem értenek egyet velem, de úgy gondolom, hogy a gyerekeknek csak a lehető leghosszabb ideig szabadon kreatívnak kell lenniük. Bőséges anyagokat kell biztosítani számukra a játékhoz, valamint bátorítást! Soha ne kérdezd: „Ó, mi ez?” Ehelyett mondd ki: „Hú, ez lenyűgöző!” Adj nekik időt kísérletre és saját stílusuk fejlesztésére, mielőtt egy meghatározott folyamatba helyezik őket. Erre szolgál a színezés.
A gyerekek művészi szempontból azonosak, a fajtól, a helytől vagy a neveléstől függetlenül. A tanulmányok azt mutatják, hogy bizonyos korban mindannyian azonos módon képviselik a dolgokat a művészetben. Adjon zsírkrétákat ötéves gyerekeknek a világ minden részén, kérje meg őket, hogy rajzoljanak macskát, majd hasonlítsa össze őket. Az afrikai gyerek nagyjából ugyanúgy vonzza a macskát, mint egy hátsó gyerek vagy a családomban lévő gyerek. Így fejlődik az emberi agy.
Amikor gyermekeket tanítottam, olyan módszerrel álltam elő, amelyet szerettek. Megtanítottam nekik, hogy a projektor használatával segítsék a kéz / szem koordinációját. A gyerekek nem tudnak pontosan meghatározni szabadkézi képességeiket, tehát természetesen csalódnak! Nem az ő hibájuk, hanem tény. A projektor használata bizalmat adott nekik. Nem fogja elhinni, hogy az arcuk megjelenése felismerhető körvonalakkal történt! Ez azt is lehetővé tette számukra, hogy rajzolják az összes kedvenc tárgyukat. Volt tálcák tele referenciafotókkal, hogy átjárhassam őket, ami szintén nagyon inspiráló volt. A kivetítő vázlatként történő felhasználása elősegítette a formák pontos megfigyelését. Megmutattam nekik, hogy mely alakzatok fontosak, és melyiket hagyja ki. Számukra mágia volt.
Ezután megmutattam nekik a híres Hammond kevert ceruzatechnikát, és azt, hogy hogyan kell egyszerűen árnyékot helyezni a dolgok alá és az egyik oldalukra. Az ifjúság nagyon gyorsan felveszi ezt az elméletet. Ne komplikáld túl; nem kell nagyon sok részletbe belemennie. Ezzel a módszerrel hirtelen minden, amit rajzolnak, árnyékot mutat! Megint felbecsülhetetlen, hogy az arcukon megjelenő megjelenés 3D-s megjelenésű. Ezen a ponton áll rendelkezésre az igazán művészi gyermek megállíthatatlanná.
Az életkorukkal a formák pontos rajzolására való képességük behatol. A kivetítő rajzolása valójában elősegíti a kéz / szem koordinációját. Miközben ez fejlődik, már vannak a renderelési technikák, és az eredmények csodálatosak.
Az idősebb (10 éves és annál idősebb) gyerekek számára sok iskola két könyvemet használja: Draw Real People és Draw Real Animals. Mindkét könyvet fiataloknak tervezték. A rács módszerrel indítja el őket, ami az én módja az alakzatok tanításához írásbeli anyagon keresztül. A rács szórakoztató eszköz a gyerekek számára, így rajzai puzzle-ként jelennek meg. Szeretek bármit, ami eltávolítja a kudarc félelmét, és szórakoztatóvá teszi a művészetet!
Ez csak az én módom, hogy megközelítsem a gyerekeket. Minden tanárnak különféle módszerei vannak. Csak tegye szórakoztatóvá, és tegye elérhetővé. A tanítási módomnak működniük kellett, mivel sok gyerek még felnőttként vezetett velem osztályokat, és sokan maguk is profi művészek és tanárok lettek. Szeretem a munkám!
Csodálatos hetet, Lee
